Cursos disponibles

El paciente renal: cuidados de enfermería - UEMC

OBJETIVOS

La realización de este programa, de dos cursos, tiene como objetivo principal, dar a conocer la Enfermería en Nefrología a estos profesionales, no solo en su vertiente de tratamiento, sino también en el conocimiento de todos y cada uno de los factores que rodean la vida del enfermo con IRC y facilitar la base para el desarrollo profesional del enfermo en esta “especialidad”.

Adquirir los conocimientos teórico-prácticos necesarios, desde el ámbito sanitario, para ofrecer una atención integral y de calidad a las personas con patologías renales.

El fin principal del curso es la capacitación del alumno de una forma responsable y autónoma para realizar los cuidados básicos, necesarios y fundamentales en el paciente renal favoreciendo su independencia, e incluso, llegando a conocer las habilidades técnicas y la adaptación necesaria de la persona con las diferentes técnicas de diálisis para su autorrealización.


Seguridad Clínica en el Paciente - UEMC

Objetivo/s general/es:

El objetivo del curso es proporcionar al profesional de la salud, una información teórico práctica completa, sobre todos los aspectos más importantes relacionados con la Seguridad Clínica enfocada hacia el paciente. Es un tema que está muy de actualidad, para ofrecer una Asistencia Sanitaria de Calidad, una de las perspectivas de dicha Calidad, es la Seguridad Clínica en el Paciente.

El alumno/a aprenderá los diferentes conceptos relacionados con la Seguridad Clínica, y tendrá conocimientos sobre la cultura de la Seguridad Clínica en el Paciente, dichos conocimientos irán en beneficio de la asistencia sanitaria de los pacientes y dicha cultura de la Seguridad, harán que se minimicen los errores asistenciales que tan perjudiciales son a veces para el paciente.

El curso proporcionará al alumno/a una visión sobre la cultura de la Seguridad Clínica, dicha visión hará que su trabajo sea cada vez más seguro y de mayor calidad.

Además, con la realización de la actividad, el alumno/a podrá planificar todas aquellas intervenciones que posibilitan la mejora de la Seguridad Clínica dirigida hacia el paciente.


Actuación del profesional sanitario en urgencias y emergencias - UEMC

OBJETIVO

El objetivo principal de la realización del siguiente curso es proporcionar al profesional de la salud las técnicas de actuación en caso de emergencia en pacientes con distintas patologías, atendiendo a distintos dispositivos.

En este programa se estudiará con detenimiento los siguientes temas, configurados en distintos bloques:

  1. RECEPCIÓN, CLASIFICACIÓN Y ACOGIDA (RAC) EN LOS SERVICIOS DE URGENCIAS. NUEVAS RECOMENDACIONES EN RCP, ALGORITMO DE ACTUACIÓN ANTE SITUACIONES DE PCR.
  2. URGENCIAS CARDIOVASCULARES.
  3. VALORACIÓN GLOBAL Y ATENCIÓN DEL PACIENTE POLITRAUMATIZADO. TRASLADO DE ENFERMOS CRÍTICOS. PROTOCOLOS DE TRANSPORTE PRIMARIO Y SECUNDARIO.
  4. URGENCIAS NEONATALES Y PEDIÁTRICAS.
  5. PRINCIPALES URGENCIAS POR APARATOS Y SISTEMAS.
  6. PRINCIPALES TÉCNICAS Y HABILIDADES MÁS UTILIZADAS EN URGENCIAS.

Drogadicción: Evaluación, Tratamiento y Rehabilitación - UEMC

OBJETIVOS POR CURSO

1. CLASIFICACIÓN Y PLAN NACIONAL SOBRE DROGAS

Lo que se pretende con este objetivo es saber y conocer en profundidad los diferentes tipos y sus efectos, ya que estos conceptos son lo más imprescindible que debe saber el profesional que quiera trabajar en el área de drogas.

El alumno debe saber de las drogas toda la trayectoria que han tenido a lo largo de la historia, tipos, modificaciones, drogas actuales, efecto frecuentes, secundarios, etc. para así poder comprender al paciente perfectamente darle el tratamiento adecuado, es decir en definitiva “curarlo”, y ayudarlo a salir de la situación en la que se encuentra.

El objetivo general es formar profesionales con los conocimientos científicos necesarios para comprender, interpretar, analizar y explicar el comportamiento humano en las drogodependencias, así como, con las destrezas y habilidades para evaluar e intervenir en el ámbito individual y social con el fin de promover y mejorar la salud y la calidad de vida.

Este programa pretende formar  un profesional polivalente, dando una base sólida de conocimientos y habilidades sobre la disciplina y una formación inicial para poder acceder al ámbito de las drogodependencias.

Los resultados que se pretenden conseguir son:

Saber y conocer en profundidad el curso histórico de las drogas en España, los tipos y sus efectos.


2. PREVENCIÓN EN DROGODEPENDENCIAS

El objetivo general es formar profesionales con los conocimientos científicos necesarios para comprender, interpretar, analizar y explicar el comportamiento humano en las drogodependencias, así como, con las destrezas y habilidades para evaluar e intervenir en el ámbito de la prevención individual y social con el fin de promover y mejorar la salud y la calidad de vida.

Este curso pretende formar  un profesional polivalente, dando una base sólida de conocimiento, habilidades e iniciativas tendentes a mejorar  la disciplina de la prevención en el ámbito de las drogodependencias y la formación integral y la calidad de vida de los individuos, fomentando el autocontrol individual y la resistencia colectiva ante la oferta de drogas.

Finalmente el alumno aprenderá a analizar el modelo de prevención comunitario llevado a cabo para reducir o paliar el uso y abuso de drogas en la sociedad.


3. EVALUACIÓN DE LOS TRASTORNOS ADICTIVOS

El objetivo fundamental que se pretende, es que el alumno aprenda a aplicar los distintos cuestionarios que existen para evaluar el grado de adicción que tiene el paciente. Ya que resulta imprescindible que el ejercicio de la evaluación en drogodependencias se fundamente en pruebas contrastadas por el equipo de profesionales sanitarios que intervienen en el tratamiento y rehabilitación de las personas con adicción.

En este proceso de valoración cada profesional que interviene (psicólogo, médico, farmacéutico, terapeuta ocupacional y fisioterapeuta) aporta su calificación en el estudio del paciente en concreto utilizando para ello instrumentos de evaluación de la gravedad del abuso/dependencia.

La importancia de este curso radica en la repercusión de realizar una buena evaluación o valoración , ya que el profesional sanitario en función de la misma adoptará un protocolo de actuación específico en el tratamiento.


4. TRATAMIENTO DE LAS DROGODEPENDENCIAS

El objetivo que se pretende es que el alumno aprenda a realizar tratamientos a los pacientes que tienen un problema de abuso de drogas y sepan escoger el tratamiento más adecuado a cada paciente.

Es importante que exista un buen tratamiento porque las tasas de prevalencia de consumo entre la población española aumenta año tras año, por lo que se les considera uno de los principales problemas de salud, por ello es importante que los profesionales estén bien formados para ayudar a las personas que tienen un problema con drogas, a rehabilitarse.

Los usuarios afectados por los trastornos de drogas, deben tener la mayor garantía de que sus problemas son atendidos de la mejor manera posible, por profesionales formados y con conocimientos específicos.


Tabaco y Alcohol: Riesgos, Prevención y Tratamiento - UEMC

OBJETIVO

El objetivo fundamental de este manual es ofrecer al profesional una herramienta para poder afrontar con un nivel de conocimientos suficientes todos los temas relacionados con el consumo de tabaco y alcohol que se le pueden presentar en el desarrollo de su actividad diaria. Este libro pretende ofrecer los recursos teóricos suficientes sobre todos los factores relacionados con el alcohol y el tabaco para poder prevenir su consumo y de igual manera ayudar a reconocer las situaciones nocivas para la salud para poder afrontar la deshabituación del paciente, junto con el resto de profesionales del equipo de salud, abordando el consumo de tabaco y alcohol desde una perspectiva multidisciplinar en la que todo el equipo ha de tener claro los objetivos a alcanzar y conozcan de manera profunda los contenidos que han de desarrollar. Por todo esto, el manual ofrece contenidos adaptados a las diferentes profesiones sanitarias para el desarrollo de la práctica clínica.

Los profesionales sanitarios juegan un papel clave en la promoción de la salud que incluye el control del consumo de tabaco, por esta razón poseen una especial responsabilidad para incidir positiva o negativamente sobre la prevalencia del consumo de tabaco. Es por esta razón , por la que esta actividad de formación pretende dar a conocer en profundidad el papel que pueden desempeñar los diferentes profesionales sanitarios en la prevención y tratamiento del tabaquismo.

Los alumnos adquirirán conocimientos, estrategias, habilidades y recursos para la valoración del fumador que pretenda dejar de serlo, así como las medidas de control del tabaquismo más eficaces.

Emergencias en Incendios y primeros Auxilios - UEMC

OBJETIVOS

El nivel de riesgo en que se sitúa la sociedad hoy en día exige contar con unos criterios mínimos, pero suficientes, que permitan afrontar de manera inmediata las principales situaciones de peligro. Sin embargo, la formación en situaciones de emergencia y primeros auxilios es una de las facetas deficitarias en los planes de formación actuales.

Se pretende que el personal SANITARIO y NO SANITARIO cuente con unos materiales para Emergencias y Primeros Auxilios, muy prácticos sin que sea imprescindible la presencia física de un monitor especializado.

De esta forma se garantiza un material didáctico riguroso y de alta calidad tanto en sus contenidos y metodología didáctica.

Así y sin necesidad de que el tenga conocimientos previos en la materia, se le introduce en el ámbito de las Emergencias y los Primeros Auxilios, facilitándole los conocimientos y medios necesarios para que de esta forma pueda ir trabajando y profundizando en todos los aspectos relacionados con la materia objeto del curso y su actividad laboral.

io útil.

Diagnosis Preventiva el vehículo y mantenimiento de su dotación sanitaria - UEMC

La finalidad fundamental de la actividad es la de capacitar al alumnado en el conocimiento sobre el mantenimiento del vehiculo sanitario y el material de dotacion del mismo, inculcando al profesional técnico en emergencias sanitarias de la importancia de la limpieza y esterilización del material y de la aplicación de medidas preventivas en el vehículo sanitario.
Además de mantener preventivamente el vehículo y controlar la dotación material del mismo, realizando atención básica sanitaria en el entorno pre–hospitalario, trasladando al paciente al centro sanitario útil.

Valoración Inicial del paciente en Urgencias o Emergencias Sanitarias para Personal No Sanitario - UEMC

OBJETIVOS

  • Identificar las características de la asistencia por el personal no sanitario, para entender el ámbito de actuación profesional.
  • Identificar la forma, estructura y función de las áreas topográficas de mayor interés en la valoración y aplicación de procedimientos sanitarios de urgencias.
  • Aplicar técnicas de valoración inicial al paciente, que permitan detectar signos de gravedad y aplicar procedimientos de soporte vital inmediatos.

Apoyo Psicólogico en situaciones de crisis - UEMC

OBJETIVOS

El objetivo principal de este curso es aportar formación continua de técnicas de apoyo psicológico con control de las situaciones de crisis.

El curso servirá de guía teórico-práctica para que el alumno aprenda a distinguir las disfunciones del comportamiento y sus reacciones ante un incidente crítico, siguiendo para ello unas pautas específicas de intervención, según el momento del ciclo vital (niños, adultos o ancianos).

Al finalizar la actividad, los alumnos conocerán las distintas técnicas de ayuda psicopatológicas de los equipos de intervención, poniendo en práctica para ello el trabajo multidisciplinar de los diferentes colectivos sanitarios intervinientes.


Movilizacion e Inmovilizacion de Pacientes - UEMC

Objetivos

El alumno sabrá detectar la lesión o incapacidad del paciente y utilizar las maniobras necesarias para su inmovilización o sujeción para posterior movilización, utilizando los instrumentos de los que disponga.

De esta manera el alumno se familializará con la educación gestual específica, adquiriendo nociones útiles de biomecánica ergonómica y su legislación. Gracias a este curso, los alumnos conocerán y tratarán las normas básicas en el cuidado del hábito postural aplicando por tanto medidas preventivas en su entorno laboral, mediante un diagnóstico precoz.

Finalmente, se pretende dar respuesta a las causas y factores desencadenantes del dolor.


Trastornos de la conducta alimentaria y otras enfermedades relacionadas con la Alimentación - UEMC

OBJETIVOS

Los trastornos de la conducta alimentaria están cada vez más presentes en nuestra sociedad y por ello hemos detectado la necesidad de ofrecer una formación eficaz y de calidad, desde un punto de vista multidisciplinar, para fomentar el diagnóstico precoz de estos trastornos.


El objetivo fundamental de este cursi es ofrecer al profesional una herramienta para poder afrontar con un nivel de conocimientos suficientes los posibles trastornos de la conducta alimentaria que se le pueden presentar en el desarrollo de su actividad diaria.


La Calidad en la asistencia sanitaria - UEMC

OBJETIVOS
El objetivo del curso, es proporcionar al profesional de la salud, una información teórico práctica completa, sobre todos los aspectos más importantes relacionados con la calidad de la asistencia sanitaria.

El alumno aprenderá a distinguir las características de la Calidad y a reconocer y aprender conceptos importantes relacionados con la misma.

El curso facilitará al alumno una visión profunda y específica de las diferentes perspectivas de la Calidad desde el punto de vista de: gestores, profesional sanitario y usuario. De esta manera, conocera todas las  estrategias dentro de la ámbito sanitario, para conseguir “ la Calidad Total “.

Además con la realización de la actividad, el alumno podrá planificar todas aquellas intervenciones que posibilitan la mejora de la calidad en la asistencia sanitaria.


Estimulación y Desarrollo de la Expresión Oral en la Parálisis Cerebral: Recursos prácticos para el tratamiento - UEMC

OBJETIVOS

  • Conocer las diferencias en la adquisición y el desarrollo del lenguaje de los alumnos con parálisis cerebral en relación a los alumnos con un desarrollo normal del lenguaje.
  • Estudiar las diferencias interindividuales en el desarrollo comunicativo y lingüístico de los alumnos con parálisis cerebral, distinción imprescindible cuando se trata de dictar un pronóstico y articular un programa de intervención.
  • Conocer con precisión los rasgos diferenciales de la función lingüística de los distintos tipos de parálisis cerebral.
  • Conocer los rendimientos específicos del alumno con parálisis cerebral en los diferentes componentes del lenguaje (fonología, morfología, sintaxis, semántica y pragmática), las capacidades preservadas y perdidas y el grado de severidad de las mismas.
  • Conocer las alteraciones motrices del habla en función del tipo de parálisis cerebral.
  • Comprender la enorme relevancia de la multidisciplinariedad en el diagnóstico y tratamiento de la parálisis cerebral.
  • Adquirir las nociones básicas necesarias para organizar y planificar la evaluación del alumno con parálisis cerebral dentro del contexto escolar.
  • Conocer las principales estrategias, actividades, técnicas y recursos para el tratamiento de la parálisis cerebral.

Esclerosis Múltiple: Intervención Multidisciplinar - UEMC

Con este curso se formará, al alumno y/o profesional sanitario, sobre las principales tareas de intervención como cuidador de pacientes afectados por Esclerosis Múltiple así como de las patologías asociadas al desarrollo y evolución de esta enfermedad.

Aunque cada día se conoce más sobre la enfermedad, todavía no se sabe con exactitud predecir el curso de la misma, desconcertando por ello al afectado, sanitarios y familiares. Por esta razón, gracias a esta actividad formativa, el alumno aprenderá a identificar la enfermedad, realizar los principales cuidados de enfermería, dar recomendaciones dietéticas, reconocer las principales alteraciones sexuales y posibles tratamientos, dar apoyo psicológico y finalmente poner en práctica las principales técnicas de rehabilitación integral con apoyo de ayudas técnicas.

Poniendo en práctica las técnicas aprendidas el profesional sanitario mejorará la calidad de vida de dichos pacientes y familiares. De esta manera y aplicando las máxima: “Primun non nocere” (No hacer más daño del que existe), podemos llegar a una estabilidad dentro de lo posible en la vida diaria del paciente afectado.

Geriatría: Valoración Patológica y Tratamiento Integral desde la Terapia Ocupacional - UEMC

OBJETIVO

El objetivo principal de este curso es aportar formación continua de terapia ocupacional en el ámbito de geriatría para aquellos profesionales que se inicien o estén ya trabajando en el campo de nuestros mayores.


Al finalizar la actividad, los alumnos conocerán la base teórica de la terapia ocupacional en geriatría, y serán capaces de plantear objetivos y tratamientos adecuados para mejorar la calidad de vida, independencia funcional y autonomía personal de los pacientes.


Ictus cerebral: tratamiento y rehabilitación - UEMC

OBJETIVOS GENERALES

1. Adquirir conocimientos teórico-prácticos básicos y específicos de la problemática del daño cerebral adquirido y de los ACV´s.
2. Conocer las manifestaciones clínicas más frecuentes con los diversos abordajes terapéuticos, médicos, quirúrgicos y rehabilitadores en el daño cerebral adquirido.
3. Relacionar los síntomas clínicos de los grandes síndromes neurológicos con el origen anatómico- fisiológico secundario al daño cerebral.
4. Conocer los objetivos terapéuticos generales y específicos en cada etapa de dicha intervención terapéutica en los síndromes neurológicos derivados del daño cerebral.
5. Conocer las diferentes situaciones particulares de rehabilitación, afectación del entorno familiar, socio profesional e importancia medico legal de los pacientes con daño cerebral.
6. Reconocimiento de las competencias y habilidades propias de todos los profesionales que forman parte del equipo multidisciplinar en el paciente con daño cerebral.


Inmunología, Grupos Sanguineos y Transfusiones - UEMC

OBJETIVOS

El objetivo de curso es que el técnico superior en Laboratorio de Diagnóstico Clínico conozca con mayor profundidad las técnicas analíticas y el trabajo de un centro de transfusiones, ahondando en las bases que fundamentan la inmunología clínica. En la formación profesional específica no se llega a profundizar en este tema, sólo se comentan las principales técnicas. Con este manual profundizaremos en temas tan importantes como la concienciación de la población para la donación de sangre, las diferentes enfermedades sanguíneas, reacciones adversas, etc.

Es imprescindible que el técnico en laboratorio de diagnostico clínico conozca a la perfección el fundamento inmunológico para la realización de las diversas técnicas hematológicas para determinar una tipificación sanguínea.

El curso pretende incrementar la capacidad de los Técnicos en Laboratorio de Diagnóstico Clínico en promocionar la donación de sangre, ya que se trata de un acto altruista que salva miles de vidas al año si el sistema se encuentra bien organizado; aquí radica la importancia de dicha actividad formativa, ya que los Técnicos en Laboratorio son los sanitarios del primer eslabón de esta larga cadena.


Lesión Medular Espinal: Rehabilitación Integral Multidisciplinar - UEMC

OBJETIVOS

Proporcionar un marco teórico y práctico para el manejo y el tratamiento de las personas con lesiones de médula espinal con un enfoque multidisciplinar. Abordando todos los aspectos a tener en cuenta para la rehabilitación del lesionado medular.

Se pretende que las personas que hagan el curso obtengan un claro enfoque de los diferentes aspectos a tratar en las diferentes afecciones y disfunciones del lesionado medular espinal.

Al final de la actividad, los alumnos serán capaces de reconocer las disfunciones y las discapacidades más relevantes del lesionado medular espinal, así como las posibles soluciones y alternativas de tratamiento.


Leucemia: del diagnóstico al tratamiento - UEMC

OBJETIVO

El objetivo principal del curso es que el profesional sanitario que trate a un paciente con leucemia conozca en mayor profundidad la enfermedad, así como el protocolo para el tratamiento de la misma.

El alumno aprenderá cuales son los principales síntomas de la enfermedad y a la hora de poner en marcha el tratamiento, todo lo competente en relación a la farmacia hospitalaria.

Por último, la actividad formativa pretende que los profesionales sanitarios conozcan el proceso desde que se detecta la presencia de células tumorales hasta el posible tratamiento.

Cuidados Paliativos de enfermería al Paciente Terminal - UEMC

OBJETIVOS

Objetivos generales:

1.-INTRODUCCIÓN GENERAL DE LA ATENCIÓN INTEGRAL AL PACIENTE TERMINAL

Reconocer en todo momento las necesidades tanto físicas como psíquicas del paciente terminal para poder ofrecer desde el punto sanitario la mejor atención individualizada e integral que requiere en todo momento. El fin principal del curso es que el alumno pueda identificar los principales síntomas generales del paciente y así poder llevar a cabo la ejecución de actividades que contribuyan al mantenimiento o a la mejoría de la salud. A la misma vez facilitar a los profesionales sanitarios implicados , las herramientas necesarias para mejorar la calidad de vida de los enfermos en situación terminal de manera racional planificada y eficiente.

2.- PATOLOGÍAS DEL PACIENTE TERMINAL

El fin principal de la actividad es mejorar la calidad de vida y el bienestar de los enfermos en fases avanzadas de enfermedad y también de sus familiares . Ambos se consideran una unidad que requiere cuidados y atención integral , individualizada y continuada . Los cuidados paliativos no pretenden alargar de manera innecesaria la vida mediante tratamientos agresivos e ineficaces.
Así aportar al alumno una serie de conocimientos teórico –prácticos en cuanto a los tratamientos curativos y paliativos y así hacerles saber que no son mutuamente excluyentes , sino que son una cuestión de énfasis ; para así poder aplicar gradualmente un mayor número y proporción de medidas paliativas cuando avanza la enfermedad y el paciente deja de responder al tratamiento específico.

3.- ALTERACIONES PSICOSOCIALES EN EL PACIENTE TERMINAL

El fin principal del curso es hacerle saber a la enfermería que atender al paciente terminal y a su familia es una labor especializada y difícil por el hecho de que , no sólo hay que cuidar de los cuidados físicos del paciente , sino que debemos aprender a comunicarnos con ellos , a actuar cautelosamente en las situaciones de agonía , y así poder superar profesionalmente y personalmente el hecho de morir .
Así por tanto hacer saber al alumno que por medio de canales de comunicación afectivos y emocionales debemos de conseguir nuestros objetivos , para poder elaborar así un proceso de atención de enfermería el cual favorezca la atención integral y la identificación de problemas que son importantes para el paciente y su familia en la fase última de la enfermedad.

4.- PACIENTE TERMINAL PEDIÁTRICO

El objetivo del curso, es proporcionar al profesional de la salud, una información teórico práctica completa, sobre todos los aspectos más importantes relacionados con los cuidados de enfermería al “Paciente Terminal Pediátrico”, así como a su familia, ya que no podemos olvidar el binomio en Cuidados Paliativos de paciente-familia, que en el caso del paciente pediátrico, cobra más fuerza si cabe.

El alumno aprenderá a distinguir las características de los cuidados tanto directos, como psicológicos de la enfermedad terminal, en esta etapa de la vida, así como también aprenderá a reconocer y aprender conceptos importantes, relacionados con dichos cuidados.

El curso proporcionará al alumno una visión profunda y específica de los Cuidados Paliativos en la Infancia.. De esta manera, conocerá todas las particularidades que el paciente pediátrico, presenta en los Cuidados Paliativos, desde las estrategias y conocimientos de enfermería en sus intervenciones, y a la hora de hacer diagnósticos de enfermería.

El Paciente terminal y por supuesto, si nos referimos al niño en situación terminal, son un tipo de pacientes, donde los signos y síntomas de enfermedad, son más cambiantes y donde más Diagnósticos de Enfermería, Objetivos esperados en el paciente (criterios de resultados-NOC) e intervenciones de enfermería (NIC), se van a plantear.

El identificar dichos signos y síntomas, que muchas veces, serán diagnósticos de enfermería, donde podemos actuar desde nuestra esfera independiente, son también como hemos comentado un objetivo del citado curso.
Es decir, el curso pretende ser una herramienta útil para el alumno, ofreciendo soluciones a las dudas que puedan surgir , en este importante tema, que por otro lado se trata de forma muy superficial en la formación pregraduada de los profesionales de la salud. Los Cuidados Paliativos, siempre se han tratado desde una perspectiva del Paciente Adulto, siendo la etapa infantil de la vida en relación a los cuidados paliativos, una subespecialidad cenicienta


Parálisis Cerebral: Rehabilitación - UEMC

OBJETIVOS

El objetivo del curso es proporcionar a los profesionales sanitarios cuyo trabajo se desarrolle en el ámbito de la neurología pediátrica, y contextualizado en la Parálisis Cerebral una visión global e inicial de los diferentes métodos de tratamiento, ya sean los tradicionales o los nuevos enfoques de tratamiento.

El alumno aprenderá a identificar las características de la parálisis cerebral y a obtener una visión global del manejo de los niños con esta discapacidad, al igual que los métodos de tratamiento que existen.

Finalmente el curso proporcionará las herramientas necesarias para poder evaluar las necesidades de las personas con parálisis cerebral y los métodos necesarios en cada caso clínico.

El curso pretende dar una información precisa y actual sobre la parálisis cerebral.


Inmunología y vacunas para técnicos en farmacia - UEMC

El objetivo del curso es que los técnicos en farmacia conozcan con más profundidad el fundamento de la inmunología y aplicarlo a un ámbito como es el de las vacunas; ámbito al cual su especialidad está especialmente ligado.

El alumno podrá conocer los fundamentos básicos de la inmunología y poder aplicarlos, a su nivel, en el campo de las vacunas. Esta ciencia es la más joven en el campo de la medicina pero algunos autores apuntan a que la medicina del futuro se basará en esta ciencia.

Por esa razón con este curso apostamos por una formación adecuada y adelantada para los técnicos en farmacia, para promocionar la vacunación desde edades tempranas y que estos profesionales defiendan esta idea de la forma más eficaz con la mejor formación realizada.

Inmunología, Inmunohistiquímica e Inmunofluorescencia - UEMC

OBJETIVOS GENERALES

El objetivo principal de curso es proporcionar al alumno un conocimiento mas amplio en la rama médica de Inmunología. Como parte especifica en Anatomía Patológica tratamos un tema especialmente relevante como es la inmunohistoquímica y la inmunofluorescencia.

El alumno aprenderá algunas de las técnicas de inmunohistoquímica con las cuales se diagnostican muchas de las alteraciones morfológicas de aspecto ginecológico.
También se aprenderá la aplicación de la inmunofluorescencia en la especialidad médica de dermatología. Hemos querido enfocar ambas técnicas inmunológicas a unas especialidades médicas para que el alumno conozca de forma mas específica como se desarrolla cada una de las técnicas y alguna de las aplicaciones diagnosticas que tienen.

Al finalizar el curso el alumno habrá ampliado sus conocimientos en inmunología los cuales había empezado a conocer de forma básica en Formación Profesional Específica o Inicial.


TECNICAS DE ESTERILIZACION EN LA ZONA HOSPITALARIA

Objetivos generales:

Este curso pretenden describir los diferentes contenidos del servicio de esterilización, así como los procesos de almacenaje, limpieza y desinfección del material sanitario.

  • Describir las funciones básicas del técnico de cuidados auxiliares de enfermería en el servicio de esterilización.
  • Definir el proceso de esterilización y describir el procedimiento más adecuado para cada caso.
  • Identificar los conocimientos relacionados con el servicio de esterilización.
  • Reconocer la importancia de este servicio para disminuir el riesgo de adquirir infecciones o afecciones accidentales en los procesos quirúrgicos.

Objetivos específicos:
  • Identificar al personal del servicio de esterilización y las funciones propias de cada uno en dicho servicio.
  • Diferenciar los distintos métodos de limpieza, desinfección y esterilización.
  • Describir los métodos de esterilización según el tipo de material e instrumental utilizado.
  • Identificar las normas europeas aplicables a los productos elaborados por la central de esterilización, destinados directamente al paciente.
  • Conocer las normas básicas de funcionamiento del almacenaje del material estéril.
  • Clasificar los distintos tipos de indicadores de esterilización y conocer sus recomendaciones para cada tipo de material.

ENFERMEDADES AUTOINMUNES SISTEMATICAS: FISIOLOGIA, CUIDADOS Y TRATAMIENTO

OBJETIVOS GENERALES
  • Proporcionar unos conocimientos teóricos amplios y actualizados sobre los aspectos clínicos de las enfermedades autoinmunes sistémicas.
  • Proporcionar una formación adecuada sobre el uso racional de los nuevos tratamientos inmunodepresores y los denominados fármacos biológicos.
  • Facilitar la distinción entre aquellos pacientes que pueden someterse a las recomendaciones terapéuticas vigentes de aquéllos que pueden necesitar medidas excepcionales o en fase de investigación.
  • Analizar las distintas enfermedades autoinmunes sistémicas.
  • Relacionar los cambios hematológicos con las diferentes enfermedades autoinmunes existentes.
  • Conocer los tratamientos descubiertos, hasta el momento, para las enfermedades autoinmunes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  • Conocer la etiopatogenia y las diversas características de estas enfermedades.
  • Conocer los tratamientos disponibles y las alternativos más eficaces en cada caso.
  • Introducir a los/as participantes en la terminología relacionada con las enfermedades autoinmunes, el funcionamiento de los anticuerpos e inmunoglobulinas, así como la respuesta inmunitaria, sus tipos y conceptos tan importantes como la anafilaxis para contextualizar las enfermedades inmunes y autoinmunes.
  • Conocer los distintos tipos de respuestas inmunes y autoinmunes, para distinguir entre la tolerancia inmunológica y la autoinmunidad.
  • Manejar las técnicas de laboratorio aplicadas en los estudios de autoinmnunidad para la detección enfermedades autoinmunes.
  • Analizar las diferentes enfermedades autoinmunes como son: Diabetes, Tiroides, Addison, la Anemia Perniciosa y la Hepatitis Autoinmune, para aprender las causas, características clínicas, diagnósticos, tratamientos y pronósticos de las mismas.

PREVENCION DE ULCERAS Y ESCARAS PARA TCAE

OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

  • Formar a los trabajadores en materias que incorporen un cierto grado de especialización, y que capaciten para desarrollar competencias y cualificaciones en puestos de trabajo que conlleven cierto grado de responsabilidad de concepción y de dirección y/o gestión.

  • Mejorar la calidad y atención al paciente dotando de mayor cualificación a los profesionales sanitarios.

  • Prevenir la formación de úlceras y escaras en los residentes encamados y realizar los cuidados de confort necesarios de forma correcta.

  • Desarrollar programas de cuidados para atender a los residentes encamados.

  • Definir el concepto de úlcera por presión.


OBJETIVOS ESPECIFICOS

  • Prevenir la formación de úlceras y escaras en los residentes encamados y realizar los cuidados de confort necesarios de forma correcta.

  • Desarrollar programas de cuidados para atender a los residentes encamados.

  • Definir el concepto de úlcera por presión.

  • Enumerar los factores de riesgo de úlcera por presión.

  • Describir la evolución de dichas úlceras.

  • Describir el tratamiento de las úlceras, distinguiendo el apropiado según el tipo de úlcera.

  • Realizar cambios posturales sin riesgo de lesiones propuestas.

CUIDADOS ENFERMEROS EN QUIROFANOS

OBJETIVOS

El propósito de este curso es adquirir los conceptos básicos y fundamentos del entorno quirúrgico, para que el alumno/a pueda realizar su aplicación práctica en cualquier proceso quirúrgico de un hospital.

OBJETIVOS GENERALES
•Actualizar y ampliar los conocimientos sobre el trabajo realizado por un técnico en cuidados auxiliares de enfermería en quirófano y el área quirúrgica
•Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para que puedan trabajar en el servicio de quirófano, y desarrollar en el mismo una labor de calidad.
•Mostrar al alumno la trascendencia que tiene que el material, instrumental quirúrgico y aparataje fundamental esté en correcto estado antes de realizar cualquier intervención quirúrgica.


OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Formar al alumno en el tipo de instrumentalización que requiere el quirófano dependiendo del tipo de intervención quirúrgica que se va a realizar, ya sea ocular, traumatológica, cardiovascular,…
- Aportar al personal sanitario la información necesaria sobre los cuidados que requiere el paciente antes, durante y después de una intervención quirúrgica.
- Formar al alumno en el tipo de instrumentalización que se utiliza y necesita a la hora de realizar cirugías de trasplante, y en que condiciones debe estar esos instrumentos.
- Aportar a los participantes las nociones básicas de anestesiología necesarias para realizar correctamente su trabajo y poder prever la forma de actuar en caso de que ocurra algún problema.
- Dotar a los alumnos de todos los conocimientos necesarios a la hora de tener que realizar una intervención menor ambulatoria como puede ser: realizar sutura de heridas cutáneas, drenaje de abscesos, extirpación de lesiones cutáneas,… y poder dar al paciente una recomendación fiable de como tiene que cuidar esas lesiones.

LA FIEBRE EN PEDIATRIA Y SUS COMPLICACIONES

OBJETIVOS GENERALES

  • Clasificar los distintos tipos de fiebre existentes teniendo en cuenta el inicio, la duración y la frecuencia de su presentación.
  • Analizar las características principales de cada una de las patologías que tienen como sintomatología la fiebre, describir los métodos de valoración, diagnóstico, tratamiento y prevención más adecuados para cada caso.
  • Analizar los procesos patológicos típicamente de los recién nacidos, lactantes, niños y adolescentes
  • Plantear las peculiaridades de la patología pediátricaa y sus rasgos diferenciales con el adulto.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Además de los objetivos de conocimientos que se especifican en cada tema, al final de la asignatura los alumnos tendrán que haber alcanzado las habilidades siguientes:

  • Adquirir el hábito de establecer una comunicación correcta entre médico, familia y enfermo, diferente en pediatría según la edad
  • Instruir al profesional capacitándole para saber diagnosticar y tratar un paciente pediátrico con un síndrome febril.
  • Clasificar los distintos tipos de fiebre existentes teniendo en cuenta el inicio, la duración y la frecuencia de su presentación.
  • Describir el proceso más adecuado para realizar una correcta medición dependiendo de la edad y la situación en cada caso.
  • Determinar las posibles causas que originan la fiebre, sea tanto de origen infeccioso, como no infeccioso, enfermedad exantemática o no exantemática.
  • Analizar las características principales de cada una de las patologías que tienen como sintomatología la fiebre, describir los métodos de valoración, diagnóstico, tratamiento y prevención más adecuados para cada caso.

PATOLOGIAS DEL INMIGRANTE: ENFERMEDADES IMPORTADAS Y LOCALIZACION GEOGRAFICA

Objetivos generales:

El objetivo fundamental de este manual es servir como instrumento de apoyo al profesional para poder afrontar con un nivel de conocimientos suficientes todos los temas relacionados con las patologías de la población inmigrante que se le pueden presentar en el desarrollo de su actividad diaria. A su vez, podemos establecer como objetivo general el exponer de una manera clara y concisa las diferentes enfermedades para clarificar conceptos sobre esta temática.


Objetivos específicos:

Objetivos conceptuales:

  • Clarificar conceptos básicos relacionados la inmigración
  • Identificar los diferentes tipos de patologías de la población inmigrante
  • Recordar la distribución geográficas de las enfermedades más frecuentes del colectivo inmigrante
  • Definir las enfermedades en función de su clínica, etiología y tratamiento.
  • Conceptualizar la importancia a nivel de salud pública de una adecuada atención sanitaria a la población inmigrante


Objetivos procedimentales:

  • Analizar la influencia de la inmigración en la salud general de la comunidad
  • Reconocer los diferentes tipos de enfermedades importadas
  • Concienciar al alumno sobre la importancia de una adecuada atención sanitaria


Objetivos actitudinales:

  • Ofrecer estrategias para la práctica diaria
  • Formar al profesional para que ofrezca una mejor atención
  • Aprender a seleccionar los métodos de diagnóstico y tratamientos más adecuada para cada paciente

TECNICAS Y PROTOCOLOS DE ACTUACION EN ANALISIS CLINICOS

El laboratorio de Análisis Clínico es de vital importancia en el proceso de diagnóstico de una enfermedad, ya que es en este lugar donde se buscan los datos que pueden orientar o confirmar el diagnóstico pensado o propuesto por el facultativo, además, con el diagnóstico adecuado, se puede hacer un seguimiento correcto de la enfermedad y, en su caso, hacer un pronóstico de la duración de la misma y de la respuesta que tiene al tratamiento administrado.

Se intercala una base teórica con una práctica, al finalizar cada tema, de modo que la persona que esté realizando el manual, pueda saber si lo está estudiando de una forma adecuada y, adicionalmente, observe todos los conocimientos que ha adquirido.

Al finalizar, el alumno aprenderá a utilizar las técnicas que se pueden realizar en cada tipo de laboratorio aplicando el protocolo específico y, por último, conocer la documentación requerida en un laboratorio.

SEXUALIDAD, INFECCIONES DE TRANMISION SEXUAL (ITS), VIH-SIDA Y METODOS ANTICONCEPCIVOS

La sexualidad es algo intrínseco del ser humano, una necesidad primaria y por ello hemos de abordarla desde una perspectiva amplia y conociendo todos los riesgos que entraña el no desarrollar una sexualidad sana. Por ello hemos detectado la necesidad de ofrecer una formación eficaz y de calidad, desde un punto de vista multidisciplinar, para fomentar el diagnóstico precoz de los trastornos relacionados directa o indirectamente con la sexualidad.

El objetivo fundamental de este manual es ofrecer al profesional una herramienta para poder afrontar con un nivel de conocimientos suficientes todos los temas relacionados con la sexualidad que se le pueden presentar en el desarrollo de su actividad diaria.

ESTIMULACION COGNITIVA Y NEUROPSICOLOGICA EN ALZHEIMER

OBJETIVOS

Con este curso se pretende dar a conocer a los profesionales de la Terapia Ocupacional unas teorías y técnicas de práctica que les servirán de apoyo y consulta en su continua labor de tratamiento del Alzheimer.

Del mismo modo se trata de estimular cognitiva y neoropsicológicamente a personas con demencia desde la visión del Terapeuta Ocupacional, llevando a cabo para ello una aplicación más específica en esta enfermedad.

Se pretende además resaltar la importancia del Terapeuta Ocupacional junto al enfermo de Alzheimer siendo indiscutible su labor en el tratamiento de esta enfermedad.

Es por ello imprescindible la formación continuada y específica del terapeuta Ocupacional en este campo con el objetivo de lograr un buen tratamiento y evolución positiva en el paciente afectado por el Alzheimer.

CUIDADOS ENFERMEROS EN LA UNIDAD DE QUEMADOS

OBJETIVOS

No cabe duda que las quemaduras constituyen una de las lesiones traumáticas más graves que puede sufrir una persona, debido a la pérdida de piel quemada, las alteraciones fisiopatológicas que ocurren en su organismo, el dolor, la  complejidad del tratamiento, el tiempo prolongado de curación, las secuelas funcionales y estéticas, etc.
Estos pacientes suponen un enorme reto para todo un equipo multidisciplinario de médicos, psicólogos, fisioterapeutas y enfermeras, que requieren de conocimientos muy específicos sobre cuidados físicos y psicológicos del paciente y la familia.
En esta guía de cuidados de enfermería en urgencias en atención de pacientes quemados, explicaremos los signos y síntomas, complicaciones, cuidados y tratamiento necesario para proporcionar una atención integral y favorecer la recuperación de estos pacientes.


OBEJETIVOS GENERALES:

  • Promover conocimientos de la atención y cuidados de enfermería de un paciente quemado.
  • Identificar el proceso de actuación ante una quemadura, dependiendo de la zona afectada, el grado y la extensión.


OBJETIVOS ESPECIFICOS:

  • Conocer la importancia de los cuidados en un paciente quemado.
  • Identificar la clasificación de las.
  • Sensibilizar sobre la importancia de la aplicación de los procesos de atención de forma precoz, integral , eficiente y de calidad ante casos de paciente quemados.
  • Conocer las complicaciones de las quemadura.
  • Identificar los signos y síntomas.
  • Identificar los principales factores de riesgo que afectan tanto a adultos como a niños.
  • Saber actuar ante personas con quemaduras especiales, valorando los tipos de cuidados que necesita.
  • Saber que tipos de tratamientos quirúrgico y local se utilizan dependiendo del tipo de quemadura.
  • Reconocer la importancia de la rehabilitación de un paciente quemado para minimizar o prevenir la perdida de movimientos, las deformidades anatómicas y la pérdida de masa muscular.
  • Identificar los cuidados enfermeros para cada tipo de quemadura, teniendo en cuenta el grado y la extensión.
  • Conocer los cuidados especiales que requiere un gran quemado.

CUIDADOS DEL AUXILIAR DE ENFERMERIA EN LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS (UCI)

La finalidad de esta actividad es que el alumno/a adquiera los principales conocimientos relacionados con la unidad de quemados, así como la tipología y características de las principales quemaduras, con el fin de mejorar su práctica y desarrollo profesional en este ámbito.

CITOLOGIA DEL TRACTO GENITAL FEMENINO Y DE LA GLANDULA MAMARIA

Son muchas las patologías que afectan a la mujer, tanto en el tracto genital como en la glándula mamaria, para detectarlos se llevan a cabo una serie de pruebas entre la que cabe destacar la citología. La citología se dedica al estudio de la célula y a través de ella se puede obtener información sobre muchas alteraciones y patologías. Este libro aporta los conocimientos suficientes acerca de la obtención, procesamiento e interpretación de las muestras citológicas así como las principales características de las diversas patologías que se puede detectar a través de ella.

OBJETIVOS GENERALES

Los objetivos pretendemos que el alumno consiga son:
* Definir el concepto de citología, la evolución a lo largo de los años y reconocer la importancia de este método diagnóstico en la actualidad.
* Determinar y valorar las funciones correspondientes a los técnicos de anatomía patológica y citología ante cada prueba diagnóstica. Describir la anatomía, histología y citología normal del aparato genital femenino.
* Analizar la estructura principal de la célula, describiendo cada uno de los orgánulos que la componen y sus funciones básicas como la división, la adaptación y la muerte celular.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS

* Analizar la estructura principal de la célula, describiendo cada uno de los orgánulos que la componen y sus funciones básicas como la división, la adaptación y la muerte celular.
* Describir el proceso de la obtención de una muestra de citología vaginal, comparar los resultados de una citología normal con una patológica.
* Clasificar las distintas patologías que se pueden dar en la vulva, vagina, cérvix, endometrio, ovarios y glándulas mamarias, describiendo el proceso de toma de muestras y de diagnóstico de una citología adecuada para cada caso.
* Detallar el proceso para realizar de manera correcta la técnica inmunocitoquímica en la punción – aspiración de la mama.

AVANCES EN LAS NUEVAS TECNOLOGIAS PARA EL DIAGNOSTICO Y RADIOTRATAMIENTO DEL CANCER

El principal objetivo que se pretende conseguir con el desarrollo de la actividad formativa es impulsar la detección precoz del cáncer.

Así como colaborar en todo momento con los equipos humanos de detección y radiotratamiento del cáncer, para así, tratar el tumor en etapas iniciales de la enfermedad, aumentando las posibilidades de lograr un tratamiento curativo. El tratamiento del cáncer es multidisciplinar y personalizado para su optimización y hay que tener en cuenta siempre que el trabajo de muchos podría romperse con el malhacer de uno solo. Para ello es importante saber interpretar las actuaciones requeridas por el radiooncólogo y el radiofísico en radioterapia, así como al radiólogo o médico especialista que indique las pruebas diagnósticas, en todo caso, esto nos llevará a la optimización de nuestro trabajo.

ALIMENTACION EN SITUACIONES DE HOSPITALIZACION

Objetivos

El objetivo fundamental de este manual es servir como instrumento de apoyo al profesional para poder afrontar con un nivel de conocimientos suficientes todos los temas relacionados con las dietas hospitalarias que se le pueden presentar en el desarrollo de su actividad diaria. A su vez, podemos establecer como objetivo general el exponer de una manera clara y concisa los diferentes tipos de dieta hospitalaria para clarificar conceptos sobre esta temática.

ADAPTACIONES DE BAJO COSTE

Lo que se pretende con el curso es mostrar una forma diferente de complementar el tratamiento rehabilitador en diferentes patologías sobre todo de aspecto motriz, sin necesidad de grandes recursos.

Se expone una base teórica que se mezcla con la práctica, habiendo una gran exhibición de casos y soluciones reales ya elaboradas.

Se pretende que las personas que realicen el curso aprendan a abrir la mente y a tomar soluciones prácticas y funcionales con pocos recursos que beneficien al paciente.

Al finalizar serán capaces de aplicarlo a la práctica profesionales con cualquier patología y así favorecer el aumento de autonomía en las personas.

Valoración geriátrica y patologías desde la Terapia Ocupacional

El objetivo principal de este curso es aportar formación continua de terapia ocupacional en el ámbito de geriatría para aquellos profesionales que se inicien o estén ya trabajando en el campo de nuestros mayores. Al finalizar la actividad, los alumnos conocerán la base teórica de la terapia ocupacional en geriatría, y serán capaces de plantear objetivos y tratamientos adecuados para mejorar la calidad de vida, independencia funcional y autonomía personal de los pacientes.

TERAPIA MUSICAL: La música como herramienta terapéutica y apoyo auxiliar al tratamiento en el ámbito sanitario

El objetivo de la actividad es proporcionar a los profesionales sanitarios una herramienta adicional en sus tratamientos, basada en las cualidades terapéuticas de la música. Dicho curso tiene un fin altamente práctico, ya que el alumno aprenderá a utilizar recursos musicales como apoyo auxiliar con el fin de conseguir resultados más óptimos en el tratamiento terapéutico de pacientes.

La música como terapia complementaria trata de facilitar, promover la comunicación, las relaciones, el aprendizaje, el movimiento, la expresión, la organización y otros objetivos terapéuticos relevantes de los pacientes, para así satisfacer y mejorar las necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas en sus tratamientos.

Los recursos musicales que el alumno aprenderá se enmarcan dentro de la musicoterapia, disciplina reconocida de la salud. El objetivo a conseguir es que le profesional del ámbito de la salud sepa programar actividades musicales como apoyo auxiliar a sus tratamientos específicos.

Este curso no está acreditado para su presentación en los servicios de salud a nivel español.

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES_Nivel Básico_60 horas

Este Curso tiene como objetivo principal capacitar al alumno para el desempeño de las funciones del nivel básico de Prevención de Riesgos Laborales que la Ley exige. Se dan a conocer los derechos y deberes de los trabajadores y empresarios en materia preventiva, así como la reglamentación básica aplicable en los respectivos puestos de trabajo.

El curso habilita para desempeñar las funciones de nivel básico, en su modalidad de 60 horas lectivas.