El paciente renal: cuidados de enfermería - UEMC
OBJETIVOS
La realización de este programa, de dos cursos, tiene como objetivo principal, dar a conocer la Enfermería en Nefrología a estos profesionales, no solo en su vertiente de tratamiento, sino también en el conocimiento de todos y cada uno de los factores que rodean la vida del enfermo con IRC y facilitar la base para el desarrollo profesional del enfermo en esta “especialidad”.
Adquirir los conocimientos teórico-prácticos necesarios, desde el ámbito sanitario, para ofrecer una atención integral y de calidad a las personas con patologías renales.
El fin principal del curso es la capacitación del alumno de una forma responsable y autónoma para realizar los cuidados básicos, necesarios y fundamentales en el paciente renal favoreciendo su independencia, e incluso, llegando a conocer las habilidades técnicas y la adaptación necesaria de la persona con las diferentes técnicas de diálisis para su autorrealización.
Seguridad Clínica en el Paciente - UEMC
Objetivo/s general/es:
El objetivo del curso es proporcionar al profesional de la salud, una información teórico práctica completa, sobre todos los aspectos más importantes relacionados con la Seguridad Clínica enfocada hacia el paciente. Es un tema que está muy de actualidad, para ofrecer una Asistencia Sanitaria de Calidad, una de las perspectivas de dicha Calidad, es la Seguridad Clínica en el Paciente.
El alumno/a aprenderá los diferentes conceptos relacionados con la Seguridad Clínica, y tendrá conocimientos sobre la cultura de la Seguridad Clínica en el Paciente, dichos conocimientos irán en beneficio de la asistencia sanitaria de los pacientes y dicha cultura de la Seguridad, harán que se minimicen los errores asistenciales que tan perjudiciales son a veces para el paciente.
El curso proporcionará al alumno/a una visión sobre la cultura de la Seguridad Clínica, dicha visión hará que su trabajo sea cada vez más seguro y de mayor calidad.
Además, con la realización de la actividad, el alumno/a podrá planificar todas aquellas intervenciones que posibilitan la mejora de la Seguridad Clínica dirigida hacia el paciente.
Actuación del profesional sanitario en urgencias y emergencias - UEMC
OBJETIVO
El objetivo principal de la realización del siguiente curso es proporcionar al profesional de la salud las técnicas de actuación en caso de emergencia en pacientes con distintas patologías, atendiendo a distintos dispositivos.
En este programa se estudiará con detenimiento los siguientes temas, configurados en distintos bloques:
- RECEPCIÓN, CLASIFICACIÓN Y ACOGIDA (RAC) EN LOS SERVICIOS DE URGENCIAS. NUEVAS RECOMENDACIONES EN RCP, ALGORITMO DE ACTUACIÓN ANTE SITUACIONES DE PCR.
- URGENCIAS CARDIOVASCULARES.
- VALORACIÓN GLOBAL Y ATENCIÓN DEL PACIENTE POLITRAUMATIZADO. TRASLADO DE ENFERMOS CRÍTICOS. PROTOCOLOS DE TRANSPORTE PRIMARIO Y SECUNDARIO.
- URGENCIAS NEONATALES Y PEDIÁTRICAS.
- PRINCIPALES URGENCIAS POR APARATOS Y SISTEMAS.
- PRINCIPALES TÉCNICAS Y HABILIDADES MÁS UTILIZADAS EN URGENCIAS.
Drogadicción: Evaluación, Tratamiento y Rehabilitación - UEMC
1. CLASIFICACIÓN Y PLAN NACIONAL SOBRE DROGAS
Lo que se pretende con este objetivo es saber y conocer en profundidad los diferentes tipos y sus efectos, ya que estos conceptos son lo más imprescindible que debe saber el profesional que quiera trabajar en el área de drogas.
El alumno debe saber de las drogas toda la trayectoria que han tenido a lo largo de la historia, tipos, modificaciones, drogas actuales, efecto frecuentes, secundarios, etc. para así poder comprender al paciente perfectamente darle el tratamiento adecuado, es decir en definitiva “curarlo”, y ayudarlo a salir de la situación en la que se encuentra.
El objetivo general es formar profesionales con los conocimientos científicos necesarios para comprender, interpretar, analizar y explicar el comportamiento humano en las drogodependencias, así como, con las destrezas y habilidades para evaluar e intervenir en el ámbito individual y social con el fin de promover y mejorar la salud y la calidad de vida.
Este programa pretende formar un profesional polivalente, dando una base sólida de conocimientos y habilidades sobre la disciplina y una formación inicial para poder acceder al ámbito de las drogodependencias.
Los resultados que se pretenden conseguir son:
Saber y conocer en profundidad el curso histórico de las drogas en España, los tipos y sus efectos.
2. PREVENCIÓN EN DROGODEPENDENCIAS
El objetivo general es formar profesionales con los conocimientos científicos necesarios para comprender, interpretar, analizar y explicar el comportamiento humano en las drogodependencias, así como, con las destrezas y habilidades para evaluar e intervenir en el ámbito de la prevención individual y social con el fin de promover y mejorar la salud y la calidad de vida.
Este curso pretende formar un profesional polivalente, dando una base sólida de conocimiento, habilidades e iniciativas tendentes a mejorar la disciplina de la prevención en el ámbito de las drogodependencias y la formación integral y la calidad de vida de los individuos, fomentando el autocontrol individual y la resistencia colectiva ante la oferta de drogas.
Finalmente el alumno aprenderá a analizar el modelo de prevención comunitario llevado a cabo para reducir o paliar el uso y abuso de drogas en la sociedad.
3. EVALUACIÓN DE LOS TRASTORNOS ADICTIVOS
El objetivo fundamental que se pretende, es que el alumno aprenda a aplicar los distintos cuestionarios que existen para evaluar el grado de adicción que tiene el paciente. Ya que resulta imprescindible que el ejercicio de la evaluación en drogodependencias se fundamente en pruebas contrastadas por el equipo de profesionales sanitarios que intervienen en el tratamiento y rehabilitación de las personas con adicción.
En este proceso de valoración cada profesional que interviene (psicólogo, médico, farmacéutico, terapeuta ocupacional y fisioterapeuta) aporta su calificación en el estudio del paciente en concreto utilizando para ello instrumentos de evaluación de la gravedad del abuso/dependencia.
La importancia de este curso radica en la repercusión de realizar una buena evaluación o valoración , ya que el profesional sanitario en función de la misma adoptará un protocolo de actuación específico en el tratamiento.
4. TRATAMIENTO DE LAS DROGODEPENDENCIAS
El objetivo que se pretende es que el alumno aprenda a realizar tratamientos a los pacientes que tienen un problema de abuso de drogas y sepan escoger el tratamiento más adecuado a cada paciente.
Es importante que exista un buen tratamiento porque las tasas de prevalencia de consumo entre la población española aumenta año tras año, por lo que se les considera uno de los principales problemas de salud, por ello es importante que los profesionales estén bien formados para ayudar a las personas que tienen un problema con drogas, a rehabilitarse.
Los usuarios afectados por los trastornos de drogas, deben tener la mayor garantía de que sus problemas son atendidos de la mejor manera posible, por profesionales formados y con conocimientos específicos.
Tabaco y Alcohol: Riesgos, Prevención y Tratamiento - UEMC
OBJETIVO
El objetivo fundamental de este manual es ofrecer al profesional una
herramienta para poder afrontar con un nivel de conocimientos
suficientes todos los temas relacionados con el consumo de tabaco
y alcohol que se le pueden presentar en el desarrollo de su actividad
diaria. Este libro pretende ofrecer los recursos teóricos suficientes
sobre todos los factores relacionados con el alcohol y el tabaco
para poder prevenir su consumo y de igual manera ayudar a reconocer las
situaciones nocivas para la salud para poder afrontar la deshabituación
del paciente, junto con el resto de profesionales del equipo de salud,
abordando el consumo de tabaco y alcohol
desde una perspectiva multidisciplinar en la que todo el equipo ha de
tener claro los objetivos a alcanzar y conozcan de manera profunda los
contenidos que han de desarrollar. Por todo esto, el manual ofrece
contenidos adaptados a las diferentes profesiones sanitarias para el
desarrollo de la práctica clínica.
Los profesionales sanitarios juegan un papel clave en la promoción de la salud que incluye el control del consumo de tabaco, por esta razón poseen una especial responsabilidad para incidir positiva o negativamente sobre la prevalencia del consumo de tabaco.
Es por esta razón , por la que esta actividad de formación pretende dar
a conocer en profundidad el papel que pueden desempeñar los diferentes
profesionales sanitarios en la prevención y tratamiento del tabaquismo.
Los
alumnos adquirirán conocimientos, estrategias, habilidades y recursos
para la valoración del fumador que pretenda dejar de serlo, así como las
medidas de control del tabaquismo más eficaces.
Emergencias en Incendios y primeros Auxilios - UEMC
OBJETIVOS El nivel de riesgo en que se sitúa la
sociedad hoy en día exige contar con unos criterios mínimos, pero
suficientes, que permitan afrontar de manera inmediata las principales
situaciones de peligro. Sin embargo, la formación en situaciones de
emergencia y primeros auxilios es una de las facetas deficitarias en los
planes de formación actuales. Se
pretende que el personal SANITARIO y NO SANITARIO cuente con unos
materiales para Emergencias y Primeros Auxilios, muy prácticos sin que
sea imprescindible la presencia física de un monitor especializado. De esta forma se garantiza un material didáctico riguroso y de alta calidad tanto en sus contenidos y metodología didáctica. Así
y sin necesidad de que el tenga conocimientos previos en la materia, se
le introduce en el ámbito de las Emergencias y los Primeros Auxilios,
facilitándole los conocimientos y medios necesarios para que de esta
forma pueda ir trabajando y profundizando en todos los aspectos
relacionados con la materia objeto del curso y su actividad laboral.
Diagnosis Preventiva el vehículo y mantenimiento de su dotación sanitaria - UEMC
La finalidad fundamental de la actividad es
la de capacitar al alumnado en el conocimiento sobre el mantenimiento
del vehiculo sanitario y el material de dotacion del mismo, inculcando
al profesional técnico en emergencias sanitarias de la importancia de la
limpieza y esterilización del material y de la aplicación de medidas
preventivas en el vehículo sanitario.
Además de mantener
preventivamente el vehículo y controlar la dotación material del mismo,
realizando atención básica sanitaria en el entorno pre–hospitalario,
trasladando al paciente al centro sanitario útil.
Valoración Inicial del paciente en Urgencias o Emergencias Sanitarias para Personal No Sanitario - UEMC
OBJETIVOS
- Identificar las características de la asistencia por el personal no sanitario, para entender el ámbito de actuación profesional.
- Identificar la forma, estructura y función de las áreas topográficas de mayor interés en la valoración y aplicación de procedimientos sanitarios de urgencias.
- Aplicar técnicas de valoración inicial al paciente, que permitan detectar signos de gravedad y aplicar procedimientos de soporte vital inmediatos.
Apoyo Psicólogico en situaciones de crisis - UEMC
OBJETIVOS
El objetivo principal de este curso es aportar formación continua de técnicas de apoyo psicológico con control de las situaciones de crisis.
El curso servirá de guía teórico-práctica para que el alumno aprenda a distinguir las disfunciones del comportamiento y sus reacciones ante un incidente crítico, siguiendo para ello unas pautas específicas de intervención, según el momento del ciclo vital (niños, adultos o ancianos).
Al finalizar la actividad, los alumnos conocerán las distintas técnicas de ayuda psicopatológicas de los equipos de intervención, poniendo en práctica para ello el trabajo multidisciplinar de los diferentes colectivos sanitarios intervinientes.
Movilizacion e Inmovilizacion de Pacientes - UEMC
El alumno sabrá detectar la lesión o incapacidad del paciente y utilizar las maniobras necesarias para su inmovilización o sujeción para posterior movilización, utilizando los instrumentos de los que disponga.
De esta manera el alumno se familializará con la educación gestual específica, adquiriendo nociones útiles de biomecánica ergonómica y su legislación. Gracias a este curso, los alumnos conocerán y tratarán las normas básicas en el cuidado del hábito postural aplicando por tanto medidas preventivas en su entorno laboral, mediante un diagnóstico precoz.
Finalmente, se pretende dar respuesta a las causas y factores desencadenantes del dolor.
Trastornos de la conducta alimentaria y otras enfermedades relacionadas con la Alimentación - UEMC
OBJETIVOS
Los trastornos de la conducta alimentaria están cada vez más presentes en nuestra sociedad y por ello hemos detectado la necesidad de ofrecer una formación eficaz y de calidad, desde un punto de vista multidisciplinar, para fomentar el diagnóstico precoz de estos trastornos.
El objetivo fundamental de este cursi es ofrecer al profesional
una herramienta para poder afrontar con un nivel de conocimientos
suficientes los posibles trastornos de la conducta alimentaria que se le
pueden presentar en el desarrollo de su actividad diaria.
La Calidad en la asistencia sanitaria - UEMC
OBJETIVOS
El
alumno aprenderá a distinguir las características de la Calidad y a
reconocer y aprender conceptos importantes relacionados con la misma.
El curso facilitará al alumno una visión profunda y específica de las diferentes perspectivas de la Calidad desde el punto de vista de: gestores, profesional sanitario y usuario. De esta manera, conocera todas las estrategias dentro de la ámbito sanitario, para conseguir “ la Calidad Total “.
Además con la realización de la actividad, el alumno podrá planificar todas aquellas intervenciones que posibilitan la mejora de la calidad en la asistencia sanitaria.
Estimulación y Desarrollo de la Expresión Oral en la Parálisis Cerebral: Recursos prácticos para el tratamiento - UEMC
OBJETIVOS
- Conocer las diferencias en la adquisición y el desarrollo del lenguaje de los alumnos con parálisis cerebral en relación a los alumnos con un desarrollo normal del lenguaje.
- Estudiar las diferencias interindividuales en el desarrollo comunicativo y lingüístico de los alumnos con parálisis cerebral, distinción imprescindible cuando se trata de dictar un pronóstico y articular un programa de intervención.
- Conocer con precisión los rasgos diferenciales de la función lingüística de los distintos tipos de parálisis cerebral.
- Conocer los rendimientos específicos del alumno con parálisis cerebral en los diferentes componentes del lenguaje (fonología, morfología, sintaxis, semántica y pragmática), las capacidades preservadas y perdidas y el grado de severidad de las mismas.
- Conocer las alteraciones motrices del habla en función del tipo de parálisis cerebral.
- Comprender la enorme relevancia de la multidisciplinariedad en el diagnóstico y tratamiento de la parálisis cerebral.
- Adquirir las nociones básicas necesarias para organizar y planificar la evaluación del alumno con parálisis cerebral dentro del contexto escolar.
- Conocer las principales estrategias, actividades, técnicas y recursos para el tratamiento de la parálisis cerebral.
Esclerosis Múltiple: Intervención Multidisciplinar - UEMC
Con este curso se formará, al alumno y/o profesional sanitario, sobre
las principales tareas de intervención como cuidador de pacientes
afectados por Esclerosis Múltiple así como de las patologías asociadas
al desarrollo y evolución de esta enfermedad.
Aunque cada día se
conoce más sobre la enfermedad, todavía no se sabe con exactitud
predecir el curso de la misma, desconcertando por ello al afectado,
sanitarios y familiares. Por esta razón, gracias a esta actividad
formativa, el alumno aprenderá a identificar la enfermedad, realizar los
principales cuidados de enfermería, dar recomendaciones dietéticas,
reconocer las principales alteraciones sexuales y posibles tratamientos,
dar apoyo psicológico y finalmente poner en práctica las principales
técnicas de rehabilitación integral con apoyo de ayudas técnicas.
Poniendo
en práctica las técnicas aprendidas el profesional sanitario mejorará
la calidad de vida de dichos pacientes y familiares. De esta manera y
aplicando las máxima: “Primun non nocere” (No hacer más daño del que
existe), podemos llegar a una estabilidad dentro de lo posible en la
vida diaria del paciente afectado.
Geriatría: Valoración Patológica y Tratamiento Integral desde la Terapia Ocupacional - UEMC
OBJETIVO
El objetivo principal de este curso es aportar formación continua de terapia ocupacional en el ámbito de geriatría para aquellos profesionales que se inicien o estén ya trabajando en el campo de nuestros mayores.
Al finalizar la actividad, los alumnos conocerán la base teórica de la terapia
ocupacional en geriatría, y serán capaces de plantear objetivos y tratamientos
adecuados para mejorar la calidad de vida, independencia funcional y autonomía
personal de los pacientes.
Ictus cerebral: tratamiento y rehabilitación - UEMC
OBJETIVOS GENERALES
1. Adquirir conocimientos
teórico-prácticos básicos y específicos de la problemática del daño cerebral adquirido y de los ACV´s.
2.
Conocer las manifestaciones
clínicas más frecuentes con los diversos abordajes terapéuticos,
médicos, quirúrgicos y rehabilitadores en el daño cerebral adquirido.
3.
Relacionar los síntomas clínicos de los grandes síndromes neurológicos
con el origen anatómico- fisiológico secundario al daño cerebral.
4.
Conocer los objetivos terapéuticos generales y específicos en cada etapa
de dicha intervención terapéutica en los síndromes neurológicos
derivados del daño cerebral.
5. Conocer las diferentes situaciones
particulares de rehabilitación, afectación del entorno familiar, socio
profesional e importancia medico legal de los pacientes con daño cerebral.
6.
Reconocimiento de las competencias y habilidades propias de todos los
profesionales que forman parte del equipo multidisciplinar en el paciente con daño cerebral.
Inmunología, Grupos Sanguineos y Transfusiones - UEMC
OBJETIVOS
El objetivo de curso es que el
técnico superior en Laboratorio de Diagnóstico Clínico conozca con mayor
profundidad las técnicas analíticas y el trabajo de un centro de
transfusiones, ahondando en las bases que fundamentan la inmunología
clínica. En la formación profesional específica no se llega a
profundizar en este tema, sólo se comentan las principales técnicas. Con
este manual profundizaremos en temas tan importantes como la
concienciación de la población para la donación de sangre, las
diferentes enfermedades sanguíneas, reacciones adversas, etc.
Es
imprescindible que el técnico en laboratorio de diagnostico clínico
conozca a la perfección el fundamento inmunológico para la realización
de las diversas técnicas hematológicas para determinar una tipificación
sanguínea.
El curso pretende incrementar la capacidad de los
Técnicos en Laboratorio de Diagnóstico Clínico en promocionar la
donación de sangre, ya que se trata de un acto altruista que salva miles
de vidas al año si el sistema se encuentra bien organizado; aquí radica
la importancia de dicha actividad formativa, ya que los Técnicos en
Laboratorio son los sanitarios del primer eslabón de esta larga cadena.
Lesión Medular Espinal: Rehabilitación Integral Multidisciplinar - UEMC
OBJETIVOS
Proporcionar un marco teórico y práctico para el manejo y el tratamiento de las personas con lesiones de médula espinal con un enfoque multidisciplinar. Abordando todos los aspectos a tener en cuenta para la rehabilitación del lesionado medular.
Se pretende que las personas que hagan el curso obtengan un claro enfoque de los diferentes aspectos a tratar en las diferentes afecciones y disfunciones del lesionado medular espinal.
Al final de la actividad, los alumnos serán capaces de reconocer las disfunciones y las discapacidades más relevantes del lesionado medular espinal, así como las posibles soluciones y alternativas de tratamiento.
Leucemia: del diagnóstico al tratamiento - UEMC
OBJETIVO
El objetivo principal del curso es que el profesional sanitario que
trate a un paciente con leucemia conozca en mayor profundidad la
enfermedad, así como el protocolo para el tratamiento de la misma.
El
alumno aprenderá cuales son los principales síntomas de la enfermedad y
a la hora de poner en marcha el tratamiento, todo lo competente en
relación a la farmacia hospitalaria.
Por último, la actividad
formativa pretende que los profesionales sanitarios conozcan el proceso
desde que se detecta la presencia de células tumorales hasta el posible
tratamiento.